人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听彼得与狼》优质课教案下载

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3、情感目标：认识彼得是一个勇敢乐观的人，对大自然的热爱及对小动物的保护。

重难点：

【教学难点】

听辨各种乐器的音色以及所表现的音乐形象。

【教学重点】

学生能用自主聆听乐曲，感受交响童话的故事情节及音乐魅力。

教学准备：课件

教学过程

一、导入新课

【课件1】

师：欢迎同学们来到音乐课堂。

【课件2】

师：我们来看一部动画片《猫和老鼠》的经典片段，我会播放两遍，请你们比较一下这两段视频有什么不一样的地方？请看第一遍（播放视频）。

【课件3】

师：我再来播放第二遍（播放视频）。

师：这两段视频有什么不一样？

生：第一段视频没有声音，第二段视频是有声音的。

师：你喜欢哪段视频？（有声音有音乐的视频）大家都同意吗？（同意）

师总结：这一张张视频画面正是有了音乐的烘托才显得更加有趣、更加生动、更加栩栩如生，对不对？动画片离不开音乐，童话故事离不开音乐，交响童话故事更离不开音乐。

【课件4】

师：今天老师给大家带来一部交响童话《彼得与狼》。什么是交响童话？请大家来朗读一遍。

生：（生朗读）交响童话是用交响乐的形式来讲述童话故事的，是用多种乐器来扮演故事中的各种角色，而且在乐曲当中还配上了朗诵或解说。

【课件5】

师：交响童话是用交响乐的形式来讲述童话故事的，什么是交响乐呢？我们来欣赏一段交响乐吧！

师：刚才聆听了一段出雄壮、辉煌的交响乐。你能听出这交响乐是由一种乐器在演奏的？还是多种乐器在合奏的呢？