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《演唱白桦林好地方》教案优质课下载
教学内容：演唱歌曲《白桦林好地方》
教材分析：
这是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一副美丽的图经。水、山、森林、湖泊这些美丽的自然景色令人心旷神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然风光之中。音程以跳进为主，使得曲调稳定中略带欢快和活泼的情绪表现。曲中有两处用切分音节奏加强了对比。最后的衬词“蓬得得蓬蓬”模拟了军鼓的敲击，别具特色。结束时两次在主音“啦”上拉长节拍，充满着童趣，抒发了人们对大自然的热爱和对美好生活的向往。
教学重难点：
重点：学唱歌曲及为歌曲加入打击乐器伴奏。
难点：认识重音记号，感受渐弱的演唱方法。
教具准备：钢琴，录音机，打击乐器，图片。
教学过程：
一、练习歌曲中的节奏，加入词语。
二、导入语：同学们来唱赞美家乡的歌曲，引出歌曲《白桦林好地方》
《沈阳啊沈阳》?? 《外婆澎湖湾》
《采菱》? 《天堂》
S:同学们唱的很好，学习不同国家的音乐让我们领略了他们别样的风土人情，开阔了眼界，今天老师也给大家带来一首赞美家乡的歌曲，《白桦林好地方》一起去领略哪里的人土风情
三 新课教学
1初听音乐，感受情绪：
这就是加拿大，你对加拿大有什么了解吗？环境优美科学技术发达，气候宜人。下面我们一起来聆听音乐从音乐中感受哪里的人土风情。
S：说说歌曲给你的感受，生自由回答（欢快的，热闹的）
2复听音乐，提出问题：
S:同学们说的很好，现在老师放慢速度给同学们范唱一下，请同学们给老师伴奏。
3:提出问题：这是几拍子的歌曲？应该怎么伴奏呢？（请同学来试一试）
4复习旧知识：（2﹨4 强弱4﹨4强弱次强弱 3﹨4强弱弱）
5本首乐曲时2|2拍的强弱规律是（强弱）同学们跟老师一起来拍一拍。
6请同学们边打节拍边听一听歌曲中都唱了什么内容。（生自由回答）
7这真是一个非常美丽的地方有海狸，麋鹿，森林，平原，湖水，岩石，这就是我们今天要去的好地方—白桦林！（板书课题）
（1）请同学们看看歌谱跟着老师的琴声一起来学唱旋律。