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《演唱白桦林好地方》集体备课教案优质课下载
?2、引导学生在表演歌曲过程中感受加拿大儿童的童年生活，体会加拿大独特的风土人情。
[教学重点]：
?1、歌曲教唱；
?2、歌词创编。
[教学难点]：
?1、歌词创编；
?2、打击乐伴奏；
?3、渐弱的处理。
[教具准备]：
?1、多媒体教学课件；
?2、电子琴；
[教学过程]：
?一、师生问好。
?二、图片导入。
? ?出示大量白桦林图片
?三、情景导入。
?在遥远的北美洲，有一个宽广、富饶而美丽的国度，她的名字叫加拿大，你们对她有多少了解？
?多媒体演示《白桦林好地方》课件，伴随课件演示，教师向学生逐一解释图片含义。（附后）。
?白桦林里有这么多美丽的景物、可爱的动物、迷人的植物，你们想听一听关于白桦林的歌曲吗？
四、初步感受。
教师播放《白桦林好地方》歌曲，师生共同欣赏。
提问：歌曲中的那些句子唱出了对白桦林的赞美？
五、教唱歌曲。
1、教师弹奏旋律，范唱。
2、弹奏旋律，教唱曲谱。