《演唱红蜻蜓》优质课教案下载

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（二）.过程和方法

能够用优美的声音、真挚的感情演唱歌曲《红蜻蜓》，表达出对美好生活的热爱之情。

(三)情感态度价值观

了解日本的一些歌曲，通过均匀的气息来表示这首歌的欢快

二．教学重·难点：

（一）教学重点：用正确的呼吸换气方法来演唱;

（二）教学难点：填谱唱词和能够准确把握歌曲的速度，节奏、情绪。一. 教学课题： 第五单元,第二课《红蜻蜓》

三．教学课型： 以唱歌为主的综合课

四. 教学对象：

五. 教学地点：

六．教学时间：

七. 执教者：

八．教具准备：多媒体

九．教学内容分析：《红蜻蜓》是日本歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。歌曲3/4拍。

十. 教学过程：

（一）.组织教学，师生问好。

（二）.复习

1.复习上节课学习的新歌《小螺号》

2.复习二分,四分,八分,十六分音符音阶

3.导入,谜语导入

小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，

　低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。

（三）.新授歌曲

1.介绍歌曲的创作背景：（出示课件）

《红蜻蜓》是日本歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。