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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听森林的歌声》新课标教案优质课下载
感受大自然丰富的音响世界，体验音乐对大自然的描绘功能，从中激发对大自然的热爱。
?2介绍和感受乐曲中三种主要乐器（竹笛、小提琴、吉他）的音色特点，在聆听中展开想象，尝试用各种表现方法与手段描绘音乐主题及其变化。
3在欣赏的过程中，记忆各段主题旋律的顺序，并能通过聆听旋律，来模仿乐器的演奏，通过师生合作，培养学生的合作意识。
三、学情分析：
?四年级的学生处于小学中段，在感受聆听、识谱、音色听辩、音乐记忆等方面，都具有一定的基础，他们乐意参与音乐活动，并有较强的兴趣，更喜欢将欣赏与演唱、欣赏与肢体动作相结合的方式进行聆听，以此增进学生的情感体验，激发学生的学习兴趣。
四、教学重点：
1、通过聆听，了解笛子、小提琴、吉他三种乐器的音色，介绍其乐器特征，并随音乐模仿各种乐器的演奏姿势。
2、模唱主题旋律并分析体验不同主题带来的不同感受。
3、通过聆听丰富的大自然的音响，激发学生对大自然的热爱。
五、教学难点：
1、在欣赏《森林的歌声》过程中，记忆各段主题旋律的演奏顺序和演奏乐器。
?
2、在模唱旋律时，引导学生用轻盈而富有弹性的声音进行演奏。
3、在音乐活动中引导学生发挥学生合作的能力与自我表现音乐。
六、教学过程
（一）组织教学
（二）激趣导入、引起兴趣
1、欣赏音乐引子。
（师）同学们，现在是美丽的春天，大地万物复苏到处呈现一片生机，今天老师和同学们一起走进一个美妙的世界，请大家闭上眼睛，一边听一边想想你听到了什么？告诉老师，我们好象来到了什么样的地方？
（生）我听到了许多昆虫和青蛙的叫声，好象来到了一个美丽的大森林里。
2、认识小动物。
（师）大森林里树木茂盛，花儿怒放，那里快乐地生活着各种各样的小动物。（出示课件）
各种不知名的昆虫、美丽的树蛙、小鸟、山羌、秩鸡、飞鼠等
（师）你们能模仿它们不同的叫声、动作吗？
（三）分段欣赏、体验乐曲