人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听我爱五指山，我爱万泉河》优质课教案下载

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教学重点：

学会歌曲，有表情地演唱。

教学难点：

附点四分音符、切分音、长音

教学准备：

琴、录音机、磁带、课件

一、组织教学：

播放《小溪流水响叮咚》伴奏进教室。

二、导入：

１、师：同学们，今天这堂音乐课老师要带人人去享受大自然的美好景色。你准备好了吗？让我们带上愉快的心情、踏上轻快的脚步赶紧出发吧。你听，小动物们正在欢迎我们呢。播放《森林的歌声》

师，你都听到了哪些动物的叫声？学生回答听到的动物叫声。

２、节奏练习

你能用切分音的节奏来模仿一下他们的叫声吗？

出示节奏：X X X | X X || （指导切分节奏打法）学生用声音来模仿。

师：同学们模仿的真像，在这里我们听到了很多小动物的声音，现在让在我们继续往前走，听，我们来到了哪里？

播放小溪流的声音，生：小溪旁

想像一下这会是一条怎么的小溪呢？生：美丽的、欢快的、流动的..,,,,,,

你能用刚才学到的切分音的节奏来说一说吗？

教师举例：好比　美　丽　的　｜　小　溪　｜　

学生用切分音说

师：说的真好，看到美丽的小溪，老师也很激动，所以我呀想用一种特殊的方法跟小溪问好，你听老师是怎么说的

师说　｜小　。溪｜　你　。好｜｜　

问：你听出它特殊的地方吗？

师：老师在说的时候用了附点四分音符的节奏

出示节奏　Ｘ　。Ｘ｜　Ｘ　。Ｘ｜｜学生一路念节奏