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《聆听我爱五指山，我爱万泉河》精品教案优质课下载
1.通过聆听歌曲，分析歌曲的结构，让学生感受歌曲的力度与速度的变化，感受男高音的音色对歌曲的表现作用。
2.通过了解、认识曲作家、歌唱家的生平、代表作，教育学生从小树立爱学习的良好品质，将来用自己的方式报效祖国。
3.能够跟着歌曲的原唱音乐，准确地演唱歌曲，感受海南的美丽风光。
教学重点：
感受歌曲的速度变化及男高音音色对歌曲的表现作用
教学难点：
感受歌曲的速度变化 对歌曲表现的作用
教学准备：
电子琴 电脑 多媒体课件
教学过程：
一、组织教学
师生问好
1 2 3 4︱5 -︱1 5 ·︱6 3 ·︱5 4 3 2︱1 -‖
同学 们 好！ 你好， 你好， 老师 你 好！
二、新课教学
1.聆听歌曲，导入新课
⑴ 《 大 地 飞 歌 》 —— 女声独唱 —— 女高音独唱
⑵ 《 情 满 中 华 》 —— 男声独唱 —— 男高音独唱
⑶ 《月亮河边的孩子》 —— 童声独唱
2.聆听男高音独唱歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》
这首歌好不好听？刚才我们说这首歌是男高音独唱的歌曲，那么我们先来认识一下这首歌曲的曲作者 与 演唱者 都分别是谁？
作者介绍：（找同学读一读介绍材料）
曲作家刘长安： 歌唱家李双江：
3.分段欣赏，通过读歌词，让孩子们说说歌曲的旋律和歌词给了你什么感受？歌曲的速度是什么样的？
聆听主题 ⑴ 深情 豪迈 有力量 慢速