四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听我爱五指山，我爱万泉河》新课标优质课教案设计

四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听我爱五指山，我爱万泉河》新课标教案优质课下载

1、能在老师的引导下为歌曲分乐段。

2、体会革命战士的爱国精神。

教学准备

?音乐课本 课件

教学过程

一、 导入新课

1、同学们好，很高兴和大家一起来上音乐课

2、《西游记》是我国四大名著之一，其中有一个情节：孙悟空大闹天宫后，被如来压制在了哪一座山下？（学生回答：五指山）

3、今天，我们欣赏的歌曲里有山、有水，山是“五指山”，那么同学们仔细聆听接下来这首歌曲里讲述的是哪里的水呢？

4、播放歌曲《万泉河水清又清》，引导学生回答这首歌曲里讲述的是万泉河的水，引出“万泉河”

5、揭示课题：《我爱五指山，我爱万泉河》

6、板书：《我爱五指山，我爱万泉河》

7、出示五指山、万泉河的图片，让学生形象感知海南的这两处景点。

二、赏析歌曲

1、聆听男高音歌唱家李双江演唱的《我爱五指山，我爱万泉河》。

2、出示歌曲简谱，学生观察，师生共同讨论歌曲乐段的划分。（分为三个乐段）

3、简介歌曲背景及男低音、男中音、男高音音色的不同。

4、再次聆听，感受男高音的辉煌音色并提出问题：

全曲的速度与情绪有怎样的变化？

速度：慢—渐快—减慢

情绪：深情—激动—深情

5、歌曲的演唱形式可分为很多种，如：合唱、齐唱、轮唱、领唱、对唱、独唱等。

简介合唱、独唱、齐唱、对唱几种演唱形式。

6、播放合唱版《我爱五指山，我爱万泉河》。

提问：听后说说歌曲采用了哪种演唱形式？（合唱）