四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱西风的话》优质课教案下载

四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱西风的话》优质课教案下载

【课 型】 唱歌课

【授课年级】 四 年 级

【教学目标】

1、从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。

2、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。

3、学习感受音乐的美妙,用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》.

【教材分析】

《西风的话》这首儿童抒情歌曲是黄自创作于20世纪30年代，歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望——珍惜时光、热爱生活、憧憬光明。G大调、四四拍；歌曲为大调式，一段体，由四个规整的乐句构成。虽然四乐句采用了相同的节奏，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。第一乐句以属音为基础，经过主和弦的分解，旋律的先扬后抑奠定了全曲舒展、宽广的风格；第二乐句曲调的级进上行和渐强处理与第一乐句形成对比；第三乐句在高音区展开，完成了曲意的转折，是全曲力度最强的乐句；结束句以下行的旋律结束于主音，作渐强渐慢的处理，表现了深邃悠远、余味无穷的意境。该曲歌词含蓄、深邃，情景交融；曲调婉转、典雅，抒情柔美，词曲结合完善，富有诗意。

【教学重点】用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

【教学难点】指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

【学情分析】 四年级的学生对音乐各方面要素已经有了初步的了解，能用正确的演唱方式演唱歌曲。本年级的教学以演唱教学、乐理知识教学为主。要让学生初步了解速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用。学习过程中要适时评价鼓励，引导学生积极主动参与音乐实践。

教学

流程教学

内容师 生 活 动达标意图二次

备课开始

部分创设学习情境。师：同学们好！很高兴今天和大家一起渡过愉快的音乐课程！

导入：

课前音乐:《土风舞》

复习歌曲，熟悉的请跟唱

这首歌曲描写的是哪个季节？

生：（秋季）

它表现了怎样的情绪？

生：（喜悦的 热闹的）用音乐及秋景营造秋的氛围，创设意境。

新

授