《演唱小溪流水响叮咚》新课标优质课教案设计

《演唱小溪流水响叮咚》新课标教案优质课下载

教学重点：

1、用科学的呼吸唱准教长乐句。

2、符点音符的时值把握。

3、能用优美的声音完整、流畅地歌唱《小溪流水响叮咚》。

教具准备：

多媒体课件、教学光盘、电钢琴。

教学过程：

一、组织教学。

1、师生音乐问好。

2、复习歌曲，调整坐姿。

二、新课教学。

（一）导入。

1、导入：看一组图片，说说你看到了什么，闭上眼睛，你听到了什么？仿佛来到了哪里？（师播放多媒体课件）

2、交流。

师：今天，就让我们跟随音乐的步伐，去大森林里逛一逛、玩一玩！小溪流为了欢迎我们的到来，送给我们一条优美的旋律，让我们一起来唱一唱。

5 4 3 0| 1 0 3 2| 1 0 6 0|

啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦

5 1 2 5 |3 .1 |2 1 7| 1- |1- ||

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦.

（1）生模唱第一条旋律，说说这条旋律有什么特点？

（2）带着欢快、跳跃的感觉唱一唱。

（3）师唱第二条旋律，并试着记住，唱一唱。

（4）师生接唱，生唱。

（5）给乐句加上舞蹈动作，表现欢快的小溪流。

3、师：让我们走进大森林的深处，去听听小溪流的歌声。在听的时候大家想一想，小溪流的歌声是怎么样的？我们应该用什么样的速度去唱？这首歌曲共有几段？每段有几个乐句？