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《演唱小溪流水响叮咚》集体备课教案优质课下载
三 知识与技能
教学目标：使学生用优美抒情的声音完整演唱歌曲。
掌握重点乐理知识并准确运用。
教学重难点：附点4分音符的准确演唱及切分节奏的表现作用。
连音线拖拍时值准确。
四 教学过程
1、师生问好，以猜歌游戏导入春天万物复苏的美景，引出主题歌曲《小溪流水响叮咚》
2、初次带问题聆听，感受歌曲表达的意境和情感，引导学生边听边思考。———（听完解决问题，师抽问，总结）
3、再次聆听，深入体会情感（优美抒情的旋律让人身心愉悦）
————听完让学生观察曲谱，老师指导分析，引出乐理知识，重点内容的掌握学习（附点节奏，切分音，连音线，接着做节奏练习，为曲调的学习作准备）
4、学习曲调（师弹唱示范，学生跟唱）———带入歌词，学生跟唱。
5、又一次聆听，学生跟音乐轻唱并用手划拍。———自学第二段歌词。——————跟唱完师纠正错误———改正———再次练习———再次跟音乐唱。
6、锦上添花，用乐器给音乐伴奏（分演唱组和伴奏组，伴奏前师示范乐器的使用）
7、全班齐唱，完整演绎，师强调情感的注入（必要时出示声线情感起伏示意图）
五 总结
今天我们一起学习了这首优美动听的歌曲，感受到了大自然的无限风光，深情演唱了小溪流水和山林共同谱写的美妙乐章，大自然是我们人类的朋友，希望同学们在今后的生活中要热爱环境，热爱大自然，努力把我们共同的家园变得更加和谐美好！