人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听摇篮曲（勃拉姆斯曲）》精品优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听摇篮曲（勃拉姆斯曲）》精品教案优质课下载

重点:欣赏勃拉姆丝《摇蓝曲》并演唱旋律。

难点:归纳出什么是《摇蓝曲》及特点，体会《摇蓝曲》的意境并用语言描绘出来。

一、导入:

师:先请同学们唱一首歌曲，唱完后告诉老师，这首歌叫什么名字，(生答)。

师:同学们，这首歌叫什么名字，听着刚才歌曲，你们想到什么,你的心情怎样,有什么样的感受,(生答)

师:是的，世上只有妈妈好，只有母爱是最伟大的，最无私的，儿时记忆中，最温馨甜蜜的一件事，便是躺在妈妈怀里随着妈妈鸣唱的《摇蓝曲》甜美入睡的情境，今天老师也为同学们带来了几首《摇蓝曲》，让我们一起来重温那温馨祥和的一刻吧，首先我们重点来学习一首勃拉姆丝的《摇蓝曲》，请听勃拉姆丝的《摇蓝曲》。

二、新课教学

(一)1、听赏勃拉姆丝的《摇蓝曲》。

2、作者:勃拉姆丝的简介。

3、作品简介

4、学唱歌曲

这首歌是一首3/4的的歌曲，3/4拍歌曲的强弱关系，歌曲从第三拍弱起拍开始唱，每一句开始头个字在弱拍上起唱，最后一个字落在每小节的第一折强拍上，这与我们以前学过的歌曲演唱恰恰相反，按常规大多数都是强拍起唱，弱拍收，作者这样写作旋律恰恰是给人带来一种摇晃动的律动感，所以同学们等下演唱时请注意弱拍起唱的感觉。

用“mu”模唱旋律，注意休止符的停顿及弱起拍的接唱法。

朗读歌词。

跟伴奏完整的演唱，接下来我们再来听赏两首《摇蓝曲》。

5、听赏19世纪奥地利伟大作家舒伯特《摇蓝曲》，它是一首歌曲改编成器乐演奏的，东北民歌《摇蓝曲》，通过刚才两首乐曲的欣赏，我想请同学们说说《摇蓝曲》的表现意境。

6、实践与创造，先答《摇蓝曲》意境(各自发言)通过刚才同学们的回答，老师我归纳出摇蓝曲的特点。

7、师归纳《摇蓝曲》体裁特点。

8、师:刚才我们听赏的这些《摇蓝曲》都是以音乐的艺术表现形式来表现母爱，同学们还能想到可以通过哪种方式来表达母爱吗,

(先答:诗朗诵，舞蹈、画、文学作品)

师:下面就请一位同学用一首诗朗诵来表现母爱的情感

《游子吟》孟郊

一个同学来朗诵，全班朗诵(配伴奏)

师“这首诗的含义和所要表达的情感，请同学们来讲讲。

师:儿行千里母担忧的一种心境，母亲的牵挂和挂念。