人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱摇篮曲（克劳蒂乌斯词舒伯特曲）》公开课教案下载

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二、教学重点：学唱歌曲，感受理解摇篮曲的风格特点。

三、教学难点：

1、学唱歌曲时，能引导学生连贯自如圆润地演唱好前倚音和圆滑音。

2、引导学生自主探讨分析摇篮曲的情绪、节奏、速度、力度特点。

四、教学措施：

1、以听为主，听唱法。

2、赏析法

3、自主学习法

五、教学准备：教学课件、钢琴、相同大小彩色纸若干

六、教学过程：

（一）情境创设，初听联想

1、用多媒体课件展示池塘里来了两只可爱的小青蛙，它们想和大家跳支舞，播放儿童歌曲《小跳蛙》。学生随音乐编创舞蹈动作。

2、用多媒体课件展示夜晚妈妈摇着摇篮哄自己的小宝宝睡觉。此时播放刚刚的歌曲合适吗？播放舒伯特的《摇篮曲》乐曲。

3、讲述奥地利作曲家—舒伯特《摇篮曲》的创作背景。引出歌词。今天我们就学习和妈妈的爱有联系的音乐体裁—摇篮曲。（通过歌曲风格的鲜明对比，让学生更加明确摇篮曲的风格特点。）

（二）小组讨论：什么是摇篮曲？

小组汇报后，课件出示摇篮曲定义。

（三）初听全曲，边听边律动

初步感受乐曲的情绪。在聆听的时候同学们可以闭上眼睛，身体随音乐轻轻摆动。

（四）复听全曲，边听边画旋律线

1、边听边画旋律线，进一步感受歌曲旋律、速度、力度、节奏特点。为歌曲划分结构。

2、黑板展示整首歌曲的旋律线。分析歌曲的结构。

（五）学唱歌曲

1、节奏练习

2、学生跟钢琴用“wu”分乐句哼唱旋律

3、学生跟钢琴轻声视唱旋律。指出不足并加以练习。