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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱摇篮曲（张友珊词汪玲杨存德曲）》公开课教案优质课下载
??4、掌握《摇篮曲》结束句的情绪处理，并能用动作表现歌曲。
教具：多媒体课件、若干张贴图、手风琴。
课时：1课时
教学过程：
一、组织教学：师生问好歌。
二、导入新课
对比感受两种不同风格的乐曲引入新歌：
师：老师想把刚才的图片配上背景音乐，我这里有两首，不知道选哪一首了，同学们帮我选择一下吧！
?三、新歌教学
1、师范唱（唱时要满怀感情，并到学生中去拍拍头，扶扶肩……）
? 师：听完了这首歌大家有什么感受?(你来说……)
2、再次聆听
接下来，我们再听一遍歌曲，感受一下摇篮曲带给我们的轻柔舒缓，优美抒情的感受。
3、学唱歌曲
那我们一起来轻声学唱一下歌曲（提示学生声音要轻）。
可重复学唱一两遍。
?四、练习歌曲
（一）分组演唱歌曲
分男女生，各一段
教学反思：
通过这节课的教学，不仅使同学欣赏了不同版本的《摇篮曲》，还学会了一首新的《摇篮曲》，从而使同学们感受了乐曲中母爱的伟大，激发了同学对父母感恩之情。