《演唱摇篮曲（张友珊词汪玲杨存德曲）》精品优质课教案设计

《演唱摇篮曲（张友珊词汪玲杨存德曲）》精品教案优质课下载

3重点难点 ﹨l "##"

用正确的声音演唱歌曲,唱会的基础上拓展二声部。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】摇篮曲 ﹨l "##"

一、组织导入

1、学生听《土风舞》伴奏音乐入场,律动。

2、小朋友们,这首曲子是我们已经学过了的,哪个小朋友能帮张老师回忆一下,这首曲子带给大家的感受是怎样的?(速度比较快,情绪比较活动跳跃)

3、嗯,咱们四5班小朋友的记忆能力真不错。接下来张老师带来了一首歌曲,我想请小朋友们听一听,这首曲子的速度风格跟土风舞一样吗?(初听)

4、哪位小朋友来说一说,这首曲子带给你的感受?(速度慢、优美抒情温柔)

5、两首曲子的音乐风格形成了鲜明的对比,除了速度情绪之外呢,还有一个原因是因为曲子的拍号不一样,张老师想唱一唱这首优美动听的歌曲,请小朋友们听一听,你觉得这首曲子应该是几拍子的歌曲?(复听)

6、这是一首6/8拍的歌曲,6/8拍是指音乐以八分音符为一拍,每小节六拍行进的,那我要考考我们班的小朋友,这个节奏应该怎样唱?

6/8 ??X.?? X. | X.?? X. ‖?? 那么当音符上面出现了连音线的时候,应该怎样唱?(合起来3拍+3拍=6拍)

7、发声练习,跟着柯达伊手势做发声练习。提前学习二声部

?

活动2【讲授】摇篮曲 ﹨l "##"

二、新授

1、跟着音乐轻声默唱拍手,你能说出这首曲子有几个乐句吗?(6乐句+一个结尾)

2、用我们自己的小方法有感情的朗读歌词,用上你最好听的声音。

3、跟着钢琴来唱一唱,纠错。

4、跟音乐完整唱。

5、展示二声部谱子,学生用竖笛演奏,练习二声部。

6、分组分角色完整表演。

?