《聆听回声》新课标优质课教案设计

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教学重点：

1、 有感情的演唱歌曲。

2、会用强弱的声音分别演唱原声和回声。

3、掌握前半拍休止 2/4 OX XX | 。

教学难点：

1、掌握前半拍休止 2/4 OX XX | 。

2、 有感情的演唱歌曲。

教学过程：

一、 情境导入

1、 欣赏大自然美丽的风光，出示图片（播放背景音乐）。

2、 引出回声（播放回声的音效）。

3、 说说回声的特点并模仿回声。

4、 认识f、p、pp，并运用到节奏练习中。

5、 聆听关于回声的歌（重点乐句），让学生模仿回声。

6、 唱完整乐句，并用动作表现乐句。

二、 歌曲教学

1、 初听歌曲，感知歌曲的速度、情绪。

2、 用二拍子指挥方式给歌曲挥拍。

3、 给歌曲取名。

4、 师生合作唱完歌曲（生唱已学部分）

5、 生轻唱全曲，提出疑问。

6、 解决难点

①切分节奏的掌握（向着 天的 | 那 一 边|向着 海的 |那一岸|）。

②八分休止符的准确把握。

回声回 ｜声 —｜0神 秘的｜回声｜可 爱 的 ｜回 —|声 —｜