人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱友谊的回声》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱友谊的回声》集体备课教案优质课下载

教学内容：

学会演唱歌曲《友谊的回声》，初步尝试二声部的演唱。

认识力度记号“f”和”pp”，并运用声音进行表现。

教学重点：

学会演唱歌曲《友谊的回声》

教学难点：

初步尝试二声部的演唱

教学准备：

多媒体、平板、钢琴、鸟笛、刮棒、沙锤、竖笛

教学过程：

情景导入：大自然里有很多美妙的声音，孩子们，你们听。

（播放音效）

师:咱们这是在哪啊？

（生略）

师：是啊，鸟儿在放声歌唱，树叶也沙沙作响。在这静谧的山谷中，我真想放纵的喊一声：哎，你好吗？（生模仿）

要求：口腔张开，气息连贯。

师：山谷中就这样飘荡着美妙的回声。

二、认识强弱记号

师：哎，你好吗？(生：哎，你好吗？)诶，同学们，你们是怎么判断原声与回声的不同的？（回声比原声晚一些，比原声弱一些）

师：那么老师想请你们为原声和回声挑选合适的力度记号。（出示卡片：f pp）

师：请同学们带上这样的力度记号，我们再来合作一次好吗？（哎，你好吗？ ）

创设情境

师：让我们一起来奏响这大自然的音乐会吧。谁来扮演小鸟？谁来扮演微风？谁来扮演小青蛙？剩下的同学扮演回声。

聆听歌曲

初次聆听，师范唱。