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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱友谊的回声》教案优质课下载
教学重点与难点：
1、力度记号在音乐中的实践运用。
2、音乐中表现回声的方法，正确地演唱歌曲。
教学准备：
课件、钢琴。
教学过程：
一、组织教学。
1、师生问好：
师：你能说的亲切点吗？
生：老师您好！（亲切的再来一遍师生问好）。
2、老师走到讲台一角，离学生远一点，再来师生问好。
师：刚才我们的距离是远了还是近了？原来这样喊可以让声音传得更远。当我们来到云雾缭绕的山顶，面对连绵起伏的群山，我们也用这样的声音和大山打个招呼。
二、新歌教学。
（一）熟悉歌词。
师：竖起你的小耳朵，我们一起来听一听回声发生在什么地方呢？
第一遍范唱。
生：说歌词（静静湖水边，静静山谷中，静静大海边，静静沙滩上）。
师：来到美丽的大自然中，你的心情怎样？
生回答。
师：怎么表现你现在的心情？
生回答。
师：我们也可以大喊一声。（尝试喊一声）
师：你听，出现回声了呢，一起来学习《友谊的回声》吧。
（二）处理歌曲。
1、随琴轻唱第一段。