人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱山谷静悄悄》优质课教案下载

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4、激发学生对大自然美景的热爱和对歌曲的意境想象?。重点

难点1、力度记号的识记和运用。?

2、休止符乐句的掌握和演唱.?

教学

资源电子琴、多媒体

教学

过程（一）情景导入：?

同学们，今天我们一同来上一节音乐课。?

1、师:首先请同学们看大屏幕（播放课件回声）?（创设情境）?

思考：这个是一种什么现象？生：(回声)?（设计问题）?

师：在哪里会产生回声呢？（山谷、山洞、桥拱下、涵洞里等）?（结合学生已有的生活经验引导……进入美丽的山谷?聆听感受?课件视听结合?体验山谷的美丽与寂静?引出课题《山谷静悄悄》?

好，今天就让我们一同走进这静悄悄地山谷听一听、看一看这是一个怎样的山谷那？?

播放歌曲录音范唱.（这是一个什么样的山谷那？）?

师：噢，这就是我们今天要学唱的新歌《山谷静悄悄》。?

（二）寓教于乐?

1、复听歌曲。?

师：这静静的山谷里有什么那？让我们走进山谷到音乐中去找吧！仔细听！?

（学生聆听音乐找到了山谷里的景物）?

2、再听歌曲。?

请你再认真看看、仔细听听，这首歌有什么特点？情绪有哪些变化？?

这首歌有一些很与众不同的地方，你发现是哪里了吗？?

学生交流、汇报。?

引出力度记号：p?mp?pp.以及渐弱和渐强记号。?

3、生随音乐轻声哼唱歌曲（注意表现这些力度记号啊）?

恩,唱得真不错。?