人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱山谷静悄悄》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱山谷静悄悄》优质课教案下载

3、指导学生用不同的力度演唱歌曲，表现音乐情绪。

4、激发学生对大自然美景的热爱和对歌曲的意境想象

二、教学重点：

通过对力度记号的掌握以及歌曲的演唱，激发学生对大自然美景的热爱和对歌曲的意境想象。

二、教学难点：

1、力度记号的识记和运用。

2、休止符乐句的掌握和演唱.

3、音乐情绪的表现

四、教学过程

直接引入课题内容。

视唱练习[媒体出示视唱内容]

试着自己唱唱

抽生试试

纠正节奏问题

情景导入：

好，今天就让我们一同走进这静悄悄地山谷听一听、看一看这是一个怎样的山谷那？播放歌曲录音范唱.【媒体播放山谷视频】（这是一个什么样的山谷那？）

师：噢，这就是我们今天要学唱的新歌《山谷静悄悄》。

山谷里有些什么呢？复听歌曲第一段

山谷里有什么在动呢？复听歌曲第二段

山谷里有什么颜色呢？复听第三段

山谷里为什么会有叮铃铃的声音？复听结束部分。

试着唱唱歌曲。

引出力度记号：p mp pp.以及渐弱和渐强记号。

怎样表演歌曲？

三、创造表现