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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听乘着歌声的翅膀》教案优质课下载
审美能力，体会音乐作品带来的情感和美感。
过程与方法： 以聆听为主，演唱为辅，感受不同版本的《乘着歌声的翅膀》，
能对作品进行简单的语言描述。
3、知识与技能： 能初步演唱歌曲，能用音乐的语言进行简单的歌曲分析。
教学重难点
教学重点： 能够有感情地演唱歌曲，能够随歌曲边唱边做律动，体会不同的音乐
作品带来的情感与美感。
教学难点： 能够运用音乐的语言简单描述音乐作品。
教学方法
聆听法 听唱法 对比法 示范法 练习法 情境导入法 自主学习法 合作探究法
教学准备
多媒体课件 电子琴
教学过程
情境导入
师：同学们，每个人心中其实都有一个纯洁无瑕、令人向往的地方，现在，请同学们闭上眼睛，来个深呼吸，吸气，吐气，全身放松，随着美妙的音乐律动、尽情想象，寻找你的梦想之地。
聆听长笛独奏版《乘着歌声的翅膀》
师：从你们的脸上，我看到了陶醉这两个字，听完这首曲子，米老师只想说，这真是仙境般的音乐世界啊！同学们，你能用一句话来说一说你的聆听感受吗？
（学生回答，教师总结）
师：从你们诗一般的语言中，米老师能感觉到音乐仿佛给咱们营造了一个仙境般的世界，你能听出这仙境般的世界是用什么乐器来演奏的吗？生：长笛（提示：在之前我们聆听的交响童话《彼得与狼》中，这个乐器也为一个小精灵般的角色做过主奏乐器哦！）
聆听女声独唱版《乘着歌声的翅膀》
师：刚刚我们聆听的这首长笛独奏曲改编自一首同名艺术歌曲，它有一个梦幻的名字——《乘着歌声的翅膀》。今天，就让我们乘着歌声的翅膀探寻音乐的奥妙。请大家轻轻把书翻开到第52页。接下来让我们聆听独唱版《乘着歌声的翅膀》，思考：独唱版与长笛独奏版有何不同？
师：老师从音色效果、力度、速度这几个方面给了大家几个选项，请四人一组进行一分钟讨论，然后来说一说你们的答案。
出示幻灯片：
效果 力度 速度
女声独唱版： 音色明亮，变化细腻 中弱 较快