人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱种太阳》集体备课教案设计

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三、 教学目标：

1、 情感目标：通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。

2、 知识目标：能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。

能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。

四、 教学重点：用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。

教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。

五、 教学准备：电子琴、多媒体课件、 太阳卡片

六、 教学过程：

（一）组织教学

（二）谈话导入

同学们，看到太阳你会想到什么词语？（请个别同学上来谈谈。）

2、师：有这样一个小朋友，他有一个美丽的愿望，他希望长大后能种出太阳，他为什么会有这个愿望呢？种出太阳他要做什么呢？下面就让我们一起来听一听歌曲《种太阳》！

（三）歌曲教学

1、节奏练习

学生跟随钢琴小声哼唱。

3、学生用“啦”模唱歌曲。

4、学生跟随伴奏唱歌词。

5、分段学唱

歌曲第一部分有两个乐段，即四个乐句组成。着重教会学生把握演唱过程中出现的弱起小节及五度、六度的跳进。在情感上注意要把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪生动地表现出来。

歌曲的副歌，由三个乐句构成。第一乐句节奏紧凑，要准确把握附点、休止的节奏型，体会附点八分音符及十六分休止符的运用。注意衬词“啦啦啦”要表现出更加欢快活泼的情绪，在演唱过程中要表现出种太阳时的愉快心情。

歌曲的副歌的第二、三乐句。这两个乐句节奏宽松，舒展优美的旋律与前句形成了明显的对比。同学们表演时要表现出，小朋友希望世界变的更加温暖，明亮的美好愿望。

以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲（整体把握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想）

（1）、师：《种太阳》是几拍子的歌曲？

生：4/4

（2）、师：歌曲的情绪是怎样的？