四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱种太阳》优质课教案下载

四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱种太阳》优质课教案下载

这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运用配以“啦啦啦”，使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快的心情。

二、?学情分析：?

四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

?三、?教学目标：?

1、??情感目标：通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。?

2、??知识目标：能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。

3、??能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。?

（1）学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。（知识和情感目标）?

（2）能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。（能力目标）

?（3）学生大胆想象，促进学生音乐表现力的提高。（过程和方法）?教学重难点：?

（1）是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。?

（2）附点和十六分休止符?、切分音，弱起起唱时，弱音要清晰

四、?教学重难点：?

（1）是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。?

（2）附点和十六分休止符?、切分音，弱起起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。

?五、?教学准备：电子琴、多媒体课件

?六、?教学过程：

一、导入：?

师：同学们，夜晚的天空会有什么呢？如果是晴朗的白天呢？对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。

2、师：同学们都有愿望，有个小朋友也有一个愿望，我们一起来听听，好吗？

播放歌曲（种太阳）

二、感知旋律?，谈话讨论。

师：歌曲中的小朋友为什么要种许多的太阳？他要送到哪里呢？他为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？

师：为了让同学们切身感受、体验南极、北冰洋的寒冷，我带来了几幅图片给大家。这里常年积雪，冰寒地洞，温度都在零下30度—40度

师：太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？请你们在歌曲中找出解答。