人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱小纸船的梦》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱小纸船的梦》集体备课教案优质课下载

二、教学重点：

有感情的表演唱歌曲《小纸船的梦》

三、教学难点：

三拍子节奏强弱规律的训练

四、教学过程

1、?听歌曲《种太阳》导入

师：同学们，你们知道刚才这首歌曲的名称吗？（《种太阳》）种太阳是一个多么伟大的愿望啊！

2、?听歌曲《小纸船的梦》

师：有一个小姑娘，她也有自己的愿望，让我们从歌曲中听听她的愿望是什么？注意：仔细的听，如果你跟着唱可就听不出来了——

生：自由回答

师：同学的梦想都很好，今天我们来认识一位小男孩，看看这位小男孩他有什么样的梦想呢？

（二）展开教学（25-30分钟）

1、初听歌曲，学生对歌曲的情绪、速度有个整体的印象；

2、再次欣赏，感受三拍子的律动；

3、展示三拍子的指挥图示以及强弱规律，并让学生用自己的肢体去表现强弱规律；

（三拍子规律：强弱弱 三拍子图示）

4、进行三拍子的节奏训练（奥尔夫教学法）；

3/4 X X X | X X X | X X X ||

3/4 手 手 手 | 手 肩 肩 | 手 腿 腿 ||

5、教唱主歌部分和副歌部分的高声部（用三拍子指挥图示）；

6、检查学生学唱效果；

7、播放歌曲，教师当船长，带领学生用奥尔夫教学法感受音乐；

8、让学生拿出准备好的纸片，大家一起学习折纸船！

（三）归纳总结（3-5分钟）

师：今天我们学习了《小纸船的梦》，同学们有没有什么想法呀？