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《演唱小纸船的梦》集体备课教案优质课下载
过程与方法目标：体验通过参与律动、模仿节奏、聆听音乐、划旋律线、对比探究，听辨不同声部，感受二声部合唱的美，初步达到声部的和谐，音色的统一；
知识与技能目标：
①学习变音记号——降记号，并通过演唱来比较和理解降记号的作用；
②通过对二声部合唱的学习，掌握三度和声音程的音准，二声部音色的均衡，从而提高学生多声部听觉能力和合唱能力。
【教材分析】
这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主题与副歌。这两个部分在音乐上都有共同的特点：旋律线条在乐句之中和乐句之间不断有规律地上下流动，有如波浪的缓缓起伏。这一贯穿全曲的进行方式与3/4拍相结合，使人感觉到小纸船随波飘荡的韵律。主歌部分有四个乐句，各为4小节构成一个方整的乐段。第一乐句旋律先作上行，后作下行，第二乐句以同样的方式进行，只是在旋律上提高了音区。第三乐句句首和第一乐句相同。后半乐句在节奏上加密，增强了动感。第四乐句出现了分裂的节奏“xx xo ox ”，打破了前面三个乐句的平稳节奏，流露出殷切期待的心情。歌曲的副歌为二声部合唱。因歌词的需要，旋律句幅扩大为8小节。高声部的旋律取材于前乐段的第二乐句，音区的提高和八度大跳进行，使得感情变得比较激动。歌声载着孩子的梦想，飘向远方，飞向未来。
【教学重点】
引导学生有感情地演唱歌曲；
体会二声部合唱的和谐，让学生感受和声的美，体会声部间的相互配合。
【教学难点】
唱准降记号并体会降记号带来的色彩变化；
准确演唱xx xo ox 节奏；
二声部合唱中，将平行三度的和声音程唱准。
【教学过程】
一、导入
同学们随音乐《杜鹃圆舞曲》律动进教室，体会三拍子的韵律感。
二、歌曲新授
1.节奏练习：
X X X 0 0 X │ X X X 0 0 X│ X X X │ X ─ ─ ‖
杜 鹃 鸟 它 飞 呀 飞 ， 在 美 丽 蓝 天。
难点解决：掌握弱起节奏，“它”和“在”在拍点落下之后念出。
2.旋律练习：
5 5 4 0 0 5 │ 4 4 3 0 0 5 │ 7 3 2 │ 1 ─ ─ ‖
杜 鹃 鸟 它 飞 呀 飞 ， 在 美 丽 蓝 天。
3.完整聆听歌曲，找出杜鹃鸟的旋律。