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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小乐队》精品教案优质课下载
教学重点：
准确并完整的演唱歌曲《小乐队》
教学难点：
下行音程音准以及弱起节奏呼吸
教学过程：
导入
导语：同学们，你们喜欢音乐么？有哪些同学走进音乐厅欣赏过交响乐呢？今天老师想请同学们欣赏一段视频，欣赏视频，听听这是什么曲子，找一找你都认识视频中哪些乐器呢？（约三十秒）——李焕之《春节序曲》
生：
师评价：看来大家对交响乐队了解的很多哦，知识储备丰富。今天就请在坐的小音乐家们跟老师一起走近音乐厅畅游一番。
教学过程
出示PPT，由老师带领同学们认识乐器，听辨音色。
师：同学们认识这是什么乐器吗？
生结合ppt分别介绍：小号 小提琴 圆号 单簧管 大鼓：（大鼓秀一段节奏，带学生们师范敲击，解决节奏重难点）
师弹奏旋律，请生描述音色，师补充描述。
聆听音乐，仔细听辨，你能听出每段是哪些乐器演奏的么？记住这些乐器出现的顺序，请同学们进行排序。
师总结：同学们的小耳朵真是敏锐，恭喜你们，已经成为一名小乐手了。我们班的小乐队已经初步组建成功了。现在请乐手们各就各位，排练开始啦！
初听歌曲
首先，让我们一起感受一下今天要排练的歌曲，这是一首四三拍的作品，让我们一起跟随音乐感受四三拍的节奏韵律。）
通过刚才的律动，大家有没有发现老师的击掌都是在什么地方？它们有没有什么共同的特点？（生自由发挥）师总结，在重音上。
出示四三拍，简单讲解四三拍子：以四分音符为一拍，每小节有三拍。那么同学们通过观察发现它的强弱规律应该是？（强弱弱）
分析不完整小节，第三拍进入的时候应该是强拍还是弱拍？（生答）
师示范两句，生模仿。
打电子琴的节奏，慢速唱谱，边左右律动，遇到不准确的地方停下重复练习。（师电子琴伴奏）
经过同学们的不懈努力，我们小乐队的排练初具成效。
同学们你们知道吗？一个乐队，它有各种各样的乐器，除了每个乐手都要具备精湛的技艺以外，更重要的一点是什么？（合作）我们在坐的小乐手们能够齐心协力，通力合作么？（能）