五年级上册（2014年7月第1版）《演唱清晨》优质课教案下载

五年级上册（2014年7月第1版）《演唱清晨》优质课教案下载

一、声势导入

1.用《清晨》伴奏作为背景音乐带领学生做声势。

2.早起运动身体好！那么今天我们即将要学习的这首歌曲就是《清晨》（出示课题）

跟随师活动身体

生：早晨1．利用《清晨》伴奏做背景音乐，在学生还未学习歌曲时就已初步感受歌曲情绪；

2．利用声势教学来活动身体，让学生感受活泼轻松的音乐课氛围。

二、教唱歌曲

1.初次聆听。

2.再次聆听。

a：【播放第一部分】（拍手）

b：【播放第二部分】（柔和舒缓的手势）

c：【播放第三部分】（拍手）

3.对口型演唱

4.教唱难点

a：教唱第一部分的第二、第四乐句。

b：教唱第二部分的第二、第四乐句

c.完整演唱歌曲

提示学生坐端正，有感情地演唱歌曲。

5.打击乐器伴奏

生：活泼欢快

生：优美抒情

生：活泼欢快

生对口型演唱

生学唱两个乐句歌谱，并齐唱第一、二两段歌词。

生学唱两乐句歌谱，并齐唱第三段歌词。