五年级上册（2014年7月第1版）《聆听渔舟唱晚》优质课教案设计

五年级上册（2014年7月第1版）《聆听渔舟唱晚》教案优质课下载

【教学目标】

介绍民族乐器——古筝，了解古筝的音色和演奏技法，它怎样体现乐曲表达的情绪和意境。

2、通过欣赏《渔舟唱晚》 ，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生 爱国主义热情和民族自豪感。

引导学生听辨、讨论、联想，演奏、综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。

【教材分析】

《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，它的标题选自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穹彭蠡之滨”。乐曲的意境优美，好像是一幅水墨画。表现了夕阳西下，落日的余辉映照在湖面上，远处青山朦朦，白帆点点，随风飘来阵阵欢快的渔歌声，渐渐地，歌声远去，湖边只留下了一片寂静。

【教学重点】 了解古筝的音色和演奏技法，体验乐曲表达的情绪和意境。

【教学难点】 感受音乐，想象音乐，并能运用情绪术语进行正确地描述。

【教学准备】 古筝、竖笛、多媒体课件、钢琴。

【教学过程】

〖音乐导入〗

◆老师给大家带来了一段音乐，一起来听一听，是否有似曾相识的感觉。

◆同学们，这段音乐你们熟悉吗？

这段音乐就是陪伴了我们20年的中央电视台天气预报的背景音乐，是由上海著名的电子琴演奏家浦琪璋根据同名民族乐曲改编而成。下面就请同学们和老师一起走近这首民族乐曲。

〖设计意图〗

由中央台天气预报的背景音乐导入到本课的学习，激发了学生们学习本课的兴趣和想要欣赏本课的愿望。

〖乐曲欣赏〗

『初赏全曲』

请同学们边听边想，听到这首乐曲时在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？

◆老师弹奏全曲

师：在你们的脑海中浮现出一幅怎样的画面呢？

◆师介绍乐曲：这首乐曲的曲名叫《渔舟唱晚》，乐曲描绘了江南水乡傍晚的美景和渔民们非常有趣的捕鱼生活。

◆介绍古筝

师：老师刚才演奏的乐器大家认识吗？大家知道它为什么叫做“古筝”吗？

教师介绍古筝结构。