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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听嘎达梅林（安波记谱译配）》最新教案优质课下载
熟悉《妈妈格桑拉》简谱，感受人声和器乐不同的音色.引导学生感受音乐的魅力。
3.情感态度与价值观
通过欣赏《妈妈格桑拉》歌曲，并能用恰当的不同力度表现歌曲的地域风格。
教学 重点：
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。
教学 难点：
使学生初步具有感受音乐，表现音乐的能力。
教学方法：情境教学法，体验尝试法，鼓励法，引导法
学习方法：小组合作法，练习法
教学准备：课本，班班通，
教学过程：
一、组织教学 师生问好
二、导入新课
播放《世上只有妈妈好》的磁带或碟子。
听后学生自由讨论：在家里与你最亲的妈妈在一起的点滴。
今天，我们学习一首与妈妈有关的新歌曲《妈妈格桑拉》，看看这首歌是怎样表现出对妈妈的爱。
学习歌曲 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 《妈妈格桑拉》
介绍歌曲：本首歌曲是藏族风格的儿歌，表现出妈妈对儿女们的关怀以及儿女对妈妈的爱。
学生看歌词并朗读歌词。
学生跟随老师视唱曲谱。
用“啦”来场旋律。
曲谱与歌词相对应练习唱。
6.用深情的语调完整的地演唱歌曲《妈妈格桑拉》。
表演唱。
总结 这节课你有什么收获？