人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱雨花石》新课标优质课教案设计

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【教学内容】

1．聆听活动——《歌唱二小放牛郎》《红星歌》

2． 新授歌曲——《雨花石》

【教学目标】

1. 通过学唱《雨花石》和欣赏《二小放牛郎》《红星歌》，学习革命先辈勇于献身、无私奉献的精神。

2．能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》，能较到位的表现歌曲中的连断区分，并能准确演唱前倚音、休止符、三十二分音符。

【教学重难点】

1. 学唱歌曲《雨花石》，把握好相似乐句、倚音、休止符的演唱与运用。以情感为线引导学生用歌声表达出歌曲的情感。

2. 通过学习，让学生牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。

【教学过程】

听音乐律动入室，师生问好

二：欣赏《红星歌》

师：今天的音乐课李老师带同学们寻找革命足迹，上节课给大家一个任务，收集英雄人物的故事，你们都了解了谁呢？

生：王二小，雨来，小罗卜头，潘冬子等{请提到潘冬子的同学讲讲他的故事}

1.初听：

师：下面我们来听首关于这位小英雄的革命歌曲。

问：“歌曲讲述了什么内容？”生：工农革命时期，少年儿童参加斗争

2.再听：

师：歌曲分为几个部分？哪部分的曲调相同？当再次出现的时候请举手示意。

3.再听{随乐跟唱，并起立和老师做踏步的行进动作}

师：唱的很有力度，同学们知道歌曲是进行曲还是舞曲，摇篮曲呢？

生：进行曲，音调明朗，雄壮，富有朝气，有力。表现了革命的坚定信念以及对红星的热情赞颂。

师：刚我们欣赏的《红星歌》是首反应工农革命时期少年儿童积极参加革命斗争的曲子。

三：欣赏《歌唱二小放牛郎》

1.介绍人物