人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱我怎样长大》优质课教案下载

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1、指导学生用优美、深情的声音演唱歌曲，体验并表现歌曲所表达的不怕困难、幸福成长的真切情感。

2、指导学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍，唱准二声部旋律，体会声部间的相互配合，初步达到声部的和谐，音色的统一，音量的均衡，感受和声的美。

3、聆听感知段落的变化，比较练习中体验速度、力度、演唱方法的变化在表现音乐情绪和形象中的作用。

教学重点：

能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲。唱出对“这样就会长大”喜悦甜美的感觉，感受到“长大”的含义。

教学难点：

唱准大跳音程及二声部旋律。

教具准备：电钢琴、 多媒体课件

教学法分析：跟唱模唱法、聆听比较法等

组织教学：师生问好（师生问好歌）

发声练习

引入新课，在歌声中回忆小英雄们的光辉事迹。

师：今天我们一起来学习一首新歌，（课件展示歌名）请同学们齐读歌名《我怎样长大》。问：你是怎样长大的呢？（学生自由回答）

师：我们在成长的路上不光要吃饱穿暖，还要付出很多的努力，克服很多的困难，就像我们在这些熟悉的歌声中认识的小英雄们一样。下面让我们认真聆听，看看谁可以最先知道他们是谁？

（播放音乐《闪闪红星》《王二小》多媒体展示图片，简单介绍英雄事迹。

师：认识了两位同龄人，他们在成长的路上遇到的困难需要付出生命的代价，但他们不怕。同学们，当你们遇到困难时，会退缩么？

师：好，我们在来认识一颗渴望长大的小树，让我们用歌声告诉它，应该怎样长大。

教学过程

学唱歌曲

聆听感受，分析歌曲

1初听，感受歌曲的情绪、速度，节拍和演唱的声音

2复听歌曲，听听歌曲演唱了什么内容。

3在听歌曲学生思考，这首歌采用了哪种演唱形式，结合演唱形式想一想歌曲的结构是什么？

演唱曲谱

1跟琴轻声视唱曲谱