《聆听歌唱二小放牛郎》优质课教案下载

《聆听歌唱二小放牛郎》优质课教案下载

在革命歌曲的音乐中牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。

通过聆听欣赏，提高对音乐的审美及情感体验的能力。

学会用竖笛吹奏《歌唱二小放牛郎》。

教学重点：

歌曲的情感体验、竖笛的吹奏。

教具准备：

多媒体课件、歌曲音乐、竖笛。

教学过程：

一、复习导入

1.学生吹奏《妈妈的吻》、《彩云追月》。

2.导入新课：刚才两首歌曲同学们吹得很好，这两首歌曲都是4/4拍的，今天我们再来学习一首2/4拍的歌曲，你们想学吗？（相机提问2/4拍是什么意思？）

3.欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》，注意听歌词，看歌词里讲的是什么故事，故事里的小英雄是谁？他又是怎样消灭鬼子的？

4.教师指名学生回答问题，并补充故事相关背景。

二、歌曲学习

出示乐谱。

教师范奏。

乐谱教唱。

哼唱完整歌曲简谱。

乐曲教吹

教师分句带吹，再让学生自由练习3-5分钟，教师进行指导。

师生互动，乐曲吹奏接龙。

三、乐曲情感剖析

1.出示歌曲的7段歌词，提示学生歌词是对故事的描述。

2.教师总结乐曲速度、力度、情感等相关因素的特点：（课件板书）

第一段演唱“一般”（指起伏不大），因为还不知道发生什么事，第四段要激烈一些，因为在打仗。第五段要悲伤，因为二小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第五段要弱一些。