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五年级上册（2014年7月第1版）《聆听丰收锣鼓》最新教案优质课下载
教材分析：
《丰收锣鼓》是人音版五年级上册第3课农家乐里面的一首欣赏作品。本课承上启下责任重大，要为六年级学习“民族管弦乐队的排列与分类”等知识做感性层面的铺垫。具有弘扬民族音乐的伟大使命。
《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐作品，乐曲表现了我国农民劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打击乐器丰富多彩的表现功能，既有民族风格，又具时代特点。乐曲由多段旋律和锣鼓部分组成，在调性和情绪上形成并置对比，又因主部主题旋律频频穿插其间，构成了前后呼应和统一。全曲分四个部分：第一部分包含两个主题。第一主题热烈欢快，节奏紧促渲染了热烈欢腾的气氛。第二主题是第一主题的进一步发展，但旋律回旋起伏，显得流畅抒情。第二部分弦乐器和管乐器、弹拨乐器先后奏出优美、抒情的旋律接着，笛子与弹拨乐器交替演奏了一段轻快活泼的旋律，表达了人们舒畅、欣喜的感情。第三部分，清澈明朗的竹笛声以散板的节奏描绘出明媚秀丽的田园景色，云锣则以柔美晶莹的音色使人联想起阳光下水库的碧波粼粼。第四部分是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。音乐的速度增快，力度加强，使情绪不断地激越高昂起来。乐曲在热烈沸腾的高潮中结束。
学生分析：
五年级学生刚步入小学高年级，具有一定的音乐素养，学习和理解能力、审美能力都较中低年级有所提高，可塑性很强。
教具准备：锣、鼓、镲、二胡、琵琶、ppt、钢琴、水果等
教学过程：
一、情景问答导入课题
同学们好，很高兴今天能给大家上课。听说我们班的同学是最聪明，纪律最好的，老师有点不相信，我先考一考大家：知道问题答案的同学请举手
秋天是收获的季节，你知道那些果实成熟了？
生：苹果、葡萄、梨、柿子、玉米、花生、大豆……
非常棒，同学们不仅聪明，知识还很丰富！
师：看到这么多丰收的果实，大家开心吗，高兴吗，有没有感受到丰收的喜悦？
生：开心！
师：下面就请大家跟随音乐来体验农家人丰收的喜悦。
二、初听乐曲：
在聆听过程中找出问题的答案：
ppt出示：
你听到了什么乐器
请以乐器名字补全标题《丰收 》
A、笛箫B、琵琶C、锣鼓D、古筝
播放音乐片段，生回答，师总结、记录。
ppt出示：（吹拉弹打四类民族乐器简单介绍）
简介民族管弦乐队
民族管弦乐队是大型的民族合奏乐队，由“吹、拉、弹、打”四类组成