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《演唱苹果丰收》公开课教案优质课下载
教学难点:自学第一乐段及二声部的演唱
教具准备:课件、钢琴
? 教学过程
一、导入
播放江南style,跟同学一起跳
刚才啊,我们跳了一曲来自韩国特别有名的歌舞,江南style,是不是很劲爆啊?
老师今天不仅带来韩国流行的歌舞,还带来朝鲜特别经典,特别美味的食物——大苹果,
你们想吃吗?想吃的举手!想吃就要跟上我的节奏。
X XX X X X X X | X XX X X X — | X丶X X X X XX X |
老师的 苹果 超好 吃 谁呀么 谁想 吃 他 想 吃呀 我也想 吃
X XX X X X — | X丶 X X XX X | X — — 0 ||
大家啊 都想 吃 全 班 都 特别想 吃
二、分析歌曲
1、既然我们都想吃,那我问问刚才我们说的节奏中有哪些节奏型呢?
2、把歌词改为“一个个苹果惹人爱,惹呀么惹人爱,人人欢庆丰收年,丰呀么丰收年,全面大丰收”歌曲上的歌词。
3、看来这些问题对我们同学来说是小cas,下面老师给同学们带来一首有关苹果的歌曲,你来听听音乐的感觉体现了什么?(播放歌曲)
歌曲体现了苹果丰收的喜悦,那就请你带着这种喜悦的心情来熟悉歌曲的旋律(在播放歌曲)
4、同学们你觉得歌曲可分为几个部分?你是怎么分的?
好的,我们先把第一乐段的谱子演唱一遍
5、学唱二声部
①、分声部联唱歌曲。 ②、给2分钟小组合作自由练习
③、合起来唱二声部。 ④、完整演唱乐谱
⑤、给2分钟时间各声部自己加歌词。 ⑥、完整加歌词演唱
⑦、加入江南style舞蹈演唱。
6、江南style和苹果丰收貌似很不一样,但却能融入到一起,你能想象一些别样的创编吗?如歌曲速度的改变、如歌曲配上诗朗诵、如改编歌词、如改编一些歌曲串烧等。