人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱外婆的澎湖湾》优质课教案下载

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2.让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。

3.学生选择自己喜爱的乐器为歌曲伴奏，体验编创的快乐，培养学生团结互助的精神。

教学重难点：

1.能流畅、完整地有感情演唱歌曲。

2.歌曲中的切分节奏。

3.用自己喜爱的乐器为歌曲伴奏，各小组之间伴奏配合默契。

教学准备：电子琴、钢琴、笛子、古筝及打击乐若干、教学用图片等。

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学，唱师生问好歌。

二、律动

师：下面让我们跟随动感的音乐，律动起来，开始今天的音乐之旅吧。

播放《乡间的小路》音乐，学生随音乐律动。

1. 师：出示童年歌词（点击播放屏幕）。

2.师：吉他弹唱《童年》

师：每当唱起这首熟悉的《童年》都会让老师想到许多自己童年难忘的事，第一次和父亲去海边学习游泳，喝了好多海水，第一次和同学们参加夏令营去滑沙场玩滑沙别提多开心了，你们呢？有什么难忘的事愿意和大家分享？

生：自由回答。

三、学习歌曲

导入：

1.师：今天来自台湾的歌手潘安邦也带来了他对童年的回忆。

2.师：播放台湾民歌手潘安邦演唱的《外婆的澎湖湾》视频。

生：聆听。

3. 请学生谈谈听后的感受。

师：这首歌好听吗？歌中都唱到了什么？你听后有什么感受谁来说说？

生：回答。