人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱牧场上的家》优质课教案设计

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师：蓝天、白云，成群的羊儿啊像珍珠一样洒落在草地上，美极了。今天啊，让我们放眼世界到美国的牧场去看一看，听一听那里牧民的歌唱。

设计意图：通过欣赏，激发学生兴趣，使学生进入轻松、愉快的音乐课堂。

二、新授

1、初听歌曲 （第3到12张课件）

师：同学们都陶醉在美妙的歌声里了，谁能说一说带给你什么样的感受？

生：身临其境、优美、壮丽

师：牧场上都有什么动物啊？ 生：小鹿羚羊

师：牧场上的夜晚怎么样啊？ 生：星空闪烁

师：是啊，星空多么壮丽，令人无限神往，但是比不上我的牧场，同学们这是怎样的眷恋和深情啊，就让我们来学习这首美国儿童歌曲《牧场上的家》

设计意图：通过欣赏牧场图片，唤起学生对美丽牧场的向往和憧憬。通过聆听歌曲，培养学生良好的聆听习惯，熟悉旋律，为学唱歌曲做好铺垫。

2、聆听《牧场上的家》，欣赏牧场景色（歌曲简介） （第13张课件）

节拍的学习

间奏师：这么美的旋律是几拍子？ 生：43拍

师：强弱规律是什么？（画三角） （第14张课件）

师：《牧场上的家》是一首3╱4拍的美国乡村音乐，大调式。旋律与歌词都表现了一种辽阔、悠远、对家乡的赞美之情。（第15张课件）

《牧场上的家》是乡村音乐（Country music），乡村音乐是一种当代的流行音乐，起源于美国南部与阿帕拉契山区。乡村音乐的曲调，一般都很流畅、动听，曲式结构也比较简单。主要表现乡村的劳动生活，向往温暖安宁的家园，歌唱自己美丽的家乡。（第16张课件）

设计意图：这是一首弱起小节的歌曲，3/4拍，设计了小草图形谱，了解歌曲的结构、节拍，借助线条图形谱、范唱等方法，指导学生用优美、流畅、连贯的声音演唱歌曲。

3、跟唱

师：让我们一同来感受一下美国乡村音乐的魅力，请大家轻声跟唱

注意：气息、腹部用劲、眼睛眉毛拉起来、声音是立起来的（第17张课件）

4、讲解弱起小节

师：同学们看这首歌曲是43拍，也就是以四分音符为一拍每小节有三拍，大家看第一小节，两个八分音符，是几拍呢？是一个不完整的小节， 生：一拍

师：同学们再看一下结尾，是二分音符，也是一个不完整的小节，唱几拍？

生：两拍

师：开头和结尾加起来是三拍，是一个完整的小节 (第18张课件)