五年级上册（2014年7月第1版）《聆听可爱的家》优质课教案下载

五年级上册（2014年7月第1版）《聆听可爱的家》优质课教案下载

在设计教学时，我充分挖掘歌曲中透露的浓浓情意，以培养学生音乐听觉为目标，运用教学中的各个环节，以“情”来拨动学生的心弦，引导学生发现歌曲中类似乐句中的异同；音乐符号附点的给歌曲带来的情绪变化；以及不同歌曲版本的欣赏感受。学生就会将自己的感受，全身心的融入音乐作品之中，从而使其得到美的享受和情感的升华。

【教学目标】

1、熟悉《可爱的家》（管弦乐）的主题及主奏乐器。

2、《可爱的家》是反映“家”为题材的作品，通过欣赏学生从中感受音乐的人文性，“家”的乐趣。

3、理解音乐，感受音乐中的思想情感激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

【教学重点】

哼唱主旋律，能听辨出主奏乐器

【教学难点】

激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

【教学准备】

学生：音乐课本

教师：音乐课本、钢琴、课件。

【教学方法】

讨论法 欣赏法

【教学过程】

导入：观看视频

1、同学们，今天老师给大家带来了一段精美的视频，我们共同来欣赏。

设问：这段视频带给你怎样的感受？（开始播放《幸福的家沙画》）。

师：同学们，刚才我们欣赏的视频是沙画《幸福的家》，家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。现在就让我们一起走进《可爱的家》，共同感受家的温暖 。（板书、PPT展示课题）

设计意图：营造学习的氛围，树立学习信心，激发学习的兴趣。

二、新课教学：

1、初听乐曲，感受歌曲情绪。

师：请同学们完整聆听这首乐曲，注意听，这首乐曲给你带来怎样的感受？你脑海中又浮现出怎样的画面？

生：。。。。。。。

师小结语：刚才我们听到的这首乐曲系根据同名歌曲改编的管弦乐演奏，歌曲由英国作曲家比肖普作曲，表达了浪迹天涯的游子对亲人，对家乡的怀念和眷恋，这也正是远离故乡和亲人的词作者佩恩的心声，佩恩在17岁离开了家乡，独自在外谋生，非常思念自己的家乡和亲人，这时候写了一封信给自己的哥哥，现在让我们有感情地朗读一遍这封信。