五年级上册（2014年7月第1版）《聆听思乡曲》精品优质课教案设计

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二、能记住小提琴独奏曲《思乡曲》的音乐主题。

三、感受乐器的音色特点，分段理解表现的意境和情感。

教学重点:

一、感受乐曲的基本情绪与意境。

二、熟悉并哼唱《思乡曲》的主题旋律。

教学难点:

一、细腻感受乐曲不同段落表现出的不同情感。

二、感受乐器的音色特点，体会音乐表现的意境和情感。

教学过程：

一、创设情境：

1、出示余光中的《乡愁》

2、师范读

3、回答问题：诗篇表达了作者怎样的思想感情？

4、关于思乡的诗歌或佳句

5、师小结引出课题《思乡曲》?

教师钢琴弹唱《城墙上跑马》,学生聆听并思考歌曲所表达的意境。

简介《城墙上跑马》是内蒙古民歌。

指导学生用LU哼唱(速度、情绪引导，了解旋律的走向)

二、作者介绍：

马思聪：中国第一代小提琴音乐的作曲家、演奏家、教育家。中国出国学习小提琴的第一人，被誉为“音乐神童”。1912年，出生于广东海丰县的一个书香门第家庭。1923年留学法国南锡音乐学院、巴黎音乐学院。1931年筹建任教于广州音乐学院。1937年抗日战争爆发，在战火中创作《思乡曲》。1949年应邀筹备中华人民共和国的成立，年底接任中央音乐学院首任院长。

同学们最熟悉的《中国少年先锋队队歌》就是他的作品，《思乡曲》是马思聪1937年创作的《绥远组曲》中的第二乐章，在文革期间他惨遭“四人帮“迫害，被批斗，无奈出国，一直没有机会回乡。

三、初听《思乡曲》

1、演奏者介绍：

2、作品创作背景：

3、出示1937年日军侵略中国的图片