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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听谁不说俺家乡好》公开课教案优质课下载
二、教学内容：
学唱歌曲《乡间的小路》
三、教材分析：
歌曲《乡间的小路》是一首颇为流行的台湾校园歌曲。歌中明快流畅的曲调和形象生动的歌词，编织了一幅农村的风情画，表现了农村青年淡泊、宁静的心态和热爱生活的乐观精神。歌曲为带再现的三段体结构。
四、教学重难点：
1.学唱歌曲《乡间的小路》，引导学生唱好A乐段中的休止符、三连音以及切分节奏。
2.边唱边做自然行走的动作，感受歌曲情绪
3.在理解歌曲的基础上，能对歌曲的演唱表演形式进行多种探索。
4.引导学生自选打击乐器歌曲伴奏
五、教学过程：
（一）导入
欢迎同学们来到我的音乐课堂
聆听音乐，猜歌名
（谁不说俺家乡好）
谁不说俺家乡好是一首爱家乡、赞美家乡的歌曲。
聆听音乐，随老师做自然行走的动作，欣赏感受我们的家乡马鞍山美景，配以乡间的小路为背景音乐。（课前酝酿“乡间小路”的气氛）
学生说出自己看了图片后内心的感受
（二）学习《乡间的小路》
介绍歌曲《乡间的小路》，是一首台湾校园歌曲，介绍作曲家叶佳修
初听歌曲，歌声中描绘了什么画面？说说你看到或听到了什么，感受到了什么？
同学们和老师一起有节奏的朗读歌词，老师读前半句，学生接后半句。
再次聆听歌曲，整首歌曲的旋律是不是都是一样？有什么变化吗？
引导学生说出乐段（分3个乐段）
第三个乐段和哪个乐段的旋律、歌词是相同的呢？
和第一个乐段的旋律和歌词都是一样的，是第一乐段的再现