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《演唱乡间的小路》集体备课教案优质课下载
2、能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲，表达自己对农村的爱。
三、教学重点：
较熟练的演唱歌曲《乡间的小路》
四、教学难点：
理解、表现《乡间的小路》的情感内涵
五、教学准备：
钢琴、多媒体、双向筒、碰钟、沙锤、等
六、教学过程：
课堂导入：
（一)、播放歌曲：《外婆的澎湖湾》，复习，全班一起合唱。
这首歌曲是我们本学期课本上第四课 可爱的家 里面的歌曲，歌曲的名字是……，那同学们你们知道这首歌曲的词曲作者是谁吗？（叶佳修）
叶佳修出生于台湾花莲，是校园歌曲创作歌手，台湾校园民谣的奠基人之一。他的代表作非常多，《外婆的澎湖湾》就是其一，那今天老师要再介绍一首他的代表作给大家，但老师先要给同学们卖一个关子，先不告诉大家歌曲的名字。在老师介绍歌曲之前，老师先带大家去叶佳修的家乡花莲看一看。
多媒体出示花莲图片
这就是叶佳修的故乡花莲
那接下来老师要请同学们闭上眼睛来回忆一下我们自己的家乡——播放《故乡的小路》伴奏。你回忆起了家乡的什么呢？
生回答：家乡的小路，家乡的山，家乡的水……
老师也回忆起了自己的家乡，在老师的记忆里印象最深刻的就是家乡的小路，每当夕阳西下，我们一群小伙伴儿背着书包走在乡间的小路上嬉笑打闹，路旁有美丽的小花，有牧归的老牛……
那不知道叶佳修先生是怎样描绘他家乡的小路的呢？今天我们就一起来学习一下叶佳修先生的另一首代表作《乡间的小路》。
新课教授：
（一）、初次听歌曲：
思考：歌曲的情绪是怎样的？歌曲中描绘了哪些景象？
生：轻松、甜美，悠然自得，高兴……晚霞，晚风，小草，老牛、漂亮的野花……
师：老师也在路旁采了一些野花，哇……真的好香，我们一起来闻一闻吧
生：在教师的带领下练习吸气和呼气。
（师示范，生一起做，深吸一口气慢慢呼出来）