《演唱乡间的小路》优质课教案下载

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3.教学目标分析

知识与技能目标：

能用轻松活泼、激情舒展的声音演唱《乡间的小路》，学习认识再现的三段体结构以及巩固八分休止符、四分休止符、三连音、反复记号的运用方法。

过程与方法目标：

通过聆听、演唱、编创表演等多种形式，表达自己对故乡的爱。

情感态度与价值观目标：

从音乐作品中领悟爱家、爱故乡、爱环境的做人基本素质。

4.教学重点、难点分析

1、教学重点

在理解歌曲的基础上能对歌曲的表现形式进行多种探索。

2、教学难点

歌曲意境的理解与表现。

5、教学策略

运用了聆听、演唱表演、环境保护延伸的教学策略

6.教学过程设计

教学环节师生活动设计意图

一、导入

二、新课

三、学唱歌曲

四、即兴表演

五、延伸

六、小结

七、板书设计

师：同学们，刚才我们唱的歌曲是《校园的早晨》，这是一首校园民谣，那么什么是校园民谣呢？带着这个问题开始我们今天的音乐之旅吧！

（结合PPT）