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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱堆雪人》最新教案优质课下载
学段学科
小学高段音乐
教材版本
人音版
一、学习目标
从知识与技能：通过学习了解什么是磨镜及其在音乐中所起的作用，培养学生的创新能力合作能力
过程与方法：让学生了解音乐的速度节奏等要素在歌曲中的表现作用，提高学生的审美情操及学生的学习兴趣；
情感态度价值观：流畅的唱好歌曲的基础上，能感受歌曲中表现得轻松活泼与欢快自豪的情绪；
二、导学重难点
重点：准确把握四四拍的节拍规律，唱出歌曲情绪
难点：二声部的合唱
三、学情分析
五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，学生最喜欢律动与音乐活动。在合唱演唱时的声部，学生容易跟高声部跑，应加强对学生的培养，根据各自兴趣特长，鼓励他们积极参与到音乐活动中，激发培养发展他们对音乐的兴趣。
四、教学方法
节奏律动、示范法、听唱法、指导法、表演法
多媒体课件??钢琴??小黑板
五、导学过程
一、走进音乐厅?
听音乐进教室----《铃儿响叮当》?音乐问好
二、小小练功房
节奏练习 发声练习
游戏规则，画雪人比赛，每个小组完成一次任务堆雪人完成一步。
三、交响新视听
今天王老师给同学们带来一首歌曲，我们一起来听听
要求（堆雪人比赛开始，能听出歌曲的速度演唱形式，情绪）