人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱堆雪人》优质课教案下载

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三、教学目标：

1、通过歌曲学唱，培养学生对音乐的感悟表现力，提高学生的审美情操及引发学生对生活对大自然的热爱之情。

? 2、在气息支撑下、能够用轻快、富有弹性的声音来演唱歌曲《堆雪人》，用有感情的歌声表达对冬天、对大自然的喜爱。

3、通过歌唱、拍手、即兴创编、评价活动，发现旋律、节奏模进的美。感受、表现雪地游戏的意境和情趣，培养即兴表演和动作协调能力。

四、教学重点：

1、X X X X X | 0 X X X X X | X X.　X　－｜的节奏演唱。

2、引导学生用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《堆雪人》，创造性表现音乐的美。

五、教学难点：

二部合唱，体会合作之美,和声之美,和谐之美。

六、教学方法：多媒体课件展示法、歌曲聆听法、节奏拍击法、教唱法、欣赏法。

七、教学用具：

钢琴、多媒体课件

【教学过程】：

组织教学:

愉快的音乐课马上要开始了，拿出最好的状态，你一定能收获更多的快乐，准备好了吗？看谁有一双音乐的耳朵。同学，你好！老师，您好！现在让我们随着欢快的音乐一起来拍拍手，活动一下。

一、导入

1、律动《铃儿响叮当》。

师：这个音乐把我们带到了哪个季节？

师：在冬天，你盼望神奇的大自然给你带来什么礼物？

师：“下雪”为什么？

师：看到神奇的雪花从天而降，把大地装扮成银白的世界，雪后初晴，能滑雪，打雪仗，滚雪球，还可以堆雪人。

二、歌曲教学

（一）、拍手乐，拍出歌曲的节奏美

师：今天就让我们在歌声中体验堆雪人的乐趣。为了更好地学唱歌曲，我们先来做一个节奏模仿的游戏，请听：

师拍生跟着拍。