人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱雪花带来冬天的梦》精品优质课教案设计

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知识目标：引导学生在歌曲学习中了解小动物冬眠的科普知识；掌握#2的正确音高。

能力目标：1、学会歌曲《雪花带来冬天的梦》，能用轻柔甜美的声音表现歌曲的意境；

2、通过歌曲歌词和旋律的创编演唱培养学生创造能力。

情感目标：在歌曲演唱中要表现出对小动物的亲切和热情；体会大自然的美丽，激发学生热爱生活的情感。

教学重难点：

1.运用轻柔甜美的声音表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美梦乡的歌曲意境。

2.唱好歌曲中的变化音#2和弱起小节。

教学准备：钢琴、多媒体 、打击乐器、旋律卡片

教学过程：

一、导入

教师唱《雪孩子》，配动画片

师：同学们，今天老师给大家请来了一个可爱的小客人，瞧，它来了。

师：雪孩子为小朋友们带来了晶莹透剔童话般的世界，也给小动物们带来了冬天的梦。

二、发声练习 解决难点

1、师：你们听小雪花唱着轻快的歌，飞舞到了我们中间。

（出示歌谱4小节的旋律，教师弹一遍）这段旋律有个特别的记号，谁发现了？（升号）

师： 2加上了升记号，音高会有什么不一样呢，听一听。（师弹、生体会）

师：升记号和小音符拉了手后，要唱高半音，来拿出我们的小手，托起飘落的雪花，来唱一唱，要唱出雪花在飘的感觉。（学生唱一唱）

师：如果你是小雪花你想用怎样的声音唱一唱。（然后用“唻”唱）

三、学习歌曲

1、师谈话：快乐的小雪花唱着欢乐的歌，跳着优美的舞蹈，从天空中飘落而下，它们带来了冬天的梦，请认真聆听，小雪花都给哪些小动物说了悄悄话，这些小动物都有什么共同点？（欣赏范唱第一遍）

2、学生回答后，再次完整聆听老师的范唱

师：这首歌曲带着对小雪花怎样的感情来唱呢。（喜欢、温柔、温馨。。。）

3、那让我们先用这样的感情来美美地读一下歌词吧

3、学唱歌曲，纠正