五年级上册（2014年7月第1版）《演唱雪花带来冬天的梦》精品优质课教案设计

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3、通过歌曲的学习，培养学生从小热爱动物、热爱雪花、热爱大自然的情感

教学重点：

有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美的梦乡的意境。

教学难点：掌握临时升记号的演唱方法，含有十六分音符旋律弱起拍的演唱

教具准备：多媒体课件 电子琴

教学过程：

组织教学

师生问好

导入

师：同学们春夏秋冬你们喜欢哪个季节？为什么喜欢？

生：自由回答

师：老师喜欢冬天，因为冬天很美，而且还可以玩很多的游戏，有多美呢？跟着老师一起去领略一下冬天的美丽的景色，看完之后告诉老师你看到了什么？大家在冬天里的心情是怎样的呢？（多媒体播放冬天的景色背景音乐用《雪花带来冬天的梦》的伴奏）

生：自由回答

师：是的冬天里可以堆雪人，打雪仗，可以在雪中漫步，可以趴在窗台上看雪花飞舞，那么你们知道那些可爱的小动物在冬天里在做什么呢？

新授《雪花带来冬天的梦》

初听 初步感受歌曲情绪

师:歌曲当中的小动物在做什么？分别都有哪些小动物？为什么这些小动物需要冬眠呢？带学生看看它们冬眠的状态，（多媒体播放）

生：冬眠 小青蛙 小甲虫 小刺猬 小狗熊

气候寒冷，食物缺乏….（简单让学生了解一些科普知识）

2、复听 再次感受歌曲

师：是谁给它们带去了美丽的梦呢？

生：雪花

师：原来是美丽的雪花，如果你是它们你会在梦里想些什么呢？

生：自由回答

今天我们就学习一首新的歌曲《雪花带来冬天的梦》。