人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小鸟小鸟》新课标优质课教案设计

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教学重点：学唱歌曲《小鸟小鸟》，能用轻快活泼的情绪完整的演唱歌曲。

教学难点：注意歌曲中的八分休止符，弱起，歌曲的高音，第六小节大跳的音准及有感情的演唱歌曲

教学过程：一、创设情境，激发兴趣

组织教学：师生问好歌

情境：a、谈话：同学们，喜欢看电影吗？今天，老师给大家带来了一部电影的片段，让我们来欣赏一下，一定要仔细看，仔细听，把你听到看到的告诉老师。（播放电影片段）

b、汇报：（学生听到看到的）

3、小结：这部电影，说的是像小鸟一样可爱的孩子们，在老师的帮助下，爱护花草树木，爱护小动物，保护环境以及勇敢地去实现自己愿望的故事，在这个片段中，有一首背景歌曲欢悦亲切的唱出了孩子们的心声，让我们再来仔细地听一遍。

（媒体播放视频歌曲《小鸟小鸟》）

二、明确教学内容，目标

（幻灯片出示歌曲名称）其实，这首歌就是我们今天要学习的歌曲，希望大家在学习的过程中感受歌曲，细细品味，并能轻快活泼的演唱这首歌。

三、学习新课，解决问题

1、大家把书打开，看书歌曲部分，解决这样两个问题：a、注意歌曲中的拍号，回忆一下有关它的知识。b、歌曲有几部分组成，找到歌曲的第一部分。（小组内进行）21·

2、汇报

3、学唱歌曲：

a、试唱法学唱歌曲第一部分（幻灯片出示歌曲第一部分的歌谱）

小组内互相帮助将第一部分的歌谱读一遍

指名领读

b、学唱歌谱（以乐句为单位，教师弹奏四遍，一二遍听，三遍会唱的同学站起来唱，四遍大家一起唱）注意歌曲中的八分休止符，弱起，第六小节大跳的音准。

c、质疑并解疑

d、填唱第一部分的歌词

指名读歌词

学生随琴按旋律填唱

e、质疑并解疑

f、完整的演唱第一部分歌曲

4、听唱法学唱歌曲第二部分