《小鸟小鸟》优质课教案下载

《小鸟小鸟》优质课教案下载

1.导入

师：“小白船把我们带到美丽的春天，阳光明媚，鸟语花香，让我们一起随着小白船的摇荡，来唱唱春天的歌。”（出示谱例1）

2.演唱曲谱并进行声部练习

3.按3/4强弱规律演唱曲谱

启发学生用身体的动态来帮助表现三拍子的强弱规律。

（二）感受6/8的跳跃轻巧

1.辨别相同与不同（出示谱例2）

师：“请观察这两条曲谱，说说它们在节拍、音符与时值上的相同与不同。”

2.知识学习（出示谱例3）

3.随琴视唱曲谱

教师要注意引导学生唱好6/8的强弱规律。

4.看指挥手势，演唱曲谱

方法措施：为能更好地掌握三度和弦的和声效果，引导学生注意聆听钢琴，并记忆音高，最终能独立演唱二部旋律。如果第二声部的学生出现音高的偏差，教师要及时用左手低音伴奏加以辅助，并提醒学生聆听。

设计意图：1.课堂的前三分之一的时间是学生注意力最容易集中的阶段，开门见山，直接导入歌曲教学难点的学习，为解决教学难点提供了心理保障。2.三度和弦的演唱，教学设计由简入难，由慢到快，从已知到新授，层层深入。3.通过3/4、6/8的辨别，帮助学生进一步了解6/8的特点。4. 引导学生学会用音乐术语来表达自己的见解。

三、体验与演唱

（一）聆听范唱

师：“听着歌曲，你的心情有什么变化？”“是否听到了熟悉的旋律？”“你听清楚了哪几句歌词？”（出示大歌谱）

（二）学习主歌部分

1.教师范唱曲谱，学生辨析乐句的区别。

师：“对照歌谱，请你找出相同或相似的乐句？”

2.师生共同完成图形谱，给相同的乐句加红。（图谱4）

（三）视唱全曲曲谱。

（四）朗读歌词

要求学生按歌曲节奏，高位置有感情地朗读歌词，教师在强拍上予以提示。

（五）学唱歌曲