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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小鸟小鸟》教案优质课下载
3.激发学生乐观向上的生活态度，爱护环境。
教材分析：《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。
教学重点：能熟练的演唱歌曲。
教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练习及休止符。
教具准备：电子白板、多媒体网络、电子琴
组织教学：
随音乐进入教室，师生以歌唱的形式问好。
教学过程：
一、情境导入
师：今天老师要带同学们去看一看大森林，同学们说好不好啊？
生：好！
师：我们一起来看一下森林里有哪些小动物？（出示森林的图片）
生：狮子，大象，猴子，蝴蝶，老虎，猫头鹰，小鸟（逐一在黑板上出现这些小动物）
师：森林里有这么多的小动物，那同学们想不想知道它们当中的小鸟在森林里面是怎样生活的？
生：想！
师：接下来我们学习这节课的新课《小鸟，小鸟》
二、歌曲简介：
《小鸟，小鸟》是上世纪80年代流行的歌曲，是电影《苗苗》的插曲，李谷一演唱。歌曲的旋律轻松活泼、抒发了青少年爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香的心情和壮志凌云的崇高思想。
三、乐理知识：
6/8拍的意义： 以8分音符为一拍每小节有6拍。
强弱规律： 强弱弱 次强弱弱
弱起小节： 乐曲或乐曲中的某一段由弱拍开始叫弱起小节，或称不完全小节。弱起小节的乐曲其最后小节在一般情况下也是不完全小节，首尾两个不完全小节恰好合成一个完全小节。
休止符： 乐谱中，用来标记音的时值停断的符号叫休止符。
四、新授课
1.师：带着我们学会的乐理知识和你所了解的歌曲背景初听一遍歌曲，感受一下歌曲的情绪，节奏，速度是什么样的？