五年级下册（2015年1月1月第1版）《小鸟小鸟》新课标优质课教案设计

五年级下册（2015年1月1月第1版）《小鸟小鸟》新课标教案优质课下载

情感态度与价值观：渗透热爱大自然，保护鸟类的情感教育。

教学重点

能较熟练的演唱歌曲。

三、教学难点

1.6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。

演唱时注意1音到6音的六度音程的音准。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

（一）导入

动物和人类同顶一片蓝天，它们是人类的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱，给我们的生活带来了无穷的乐趣，同学们会唱与鸟类有关的歌曲吗？（小燕子、杜鹃圆舞曲、布谷等相关歌曲）下面我们再来听一首描述小鸟的歌曲，听后请你们说说自己的感受。

（二）探究新知

1.问：初听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的？

2.学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地……

小结：“春天里有阳光，树林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌唱……”这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人类渴望自由的心情。

3.再次聆听歌曲，小声跟着唱一唱，熟悉歌曲内容。

（三）学习歌曲

1.节奏练习：6 /8拍（以八分音符为一拍，每小节六排，x就是一拍）

（1）展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）

xx|x o xx x x xx ||x o xx x x xx |

爱春天 爱阳光 爱湖 水 爱花 香

（2）展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）

xx x xx | | x . x x x xx |

小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌唱

2.再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。