人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春雨蒙蒙地下》公开课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春雨蒙蒙地下》公开课教案优质课下载

四、教学目标：

（1）知识目标：引导学生感受歌曲的内在美，尝试用优美舒展的歌声表达歌曲情感。

（2）能力目标：进一步提高学生学唱弱起歌曲的技巧，注意唱准歌曲旋律、音量均衡。

（3）情感与态度：通过本课的学习，启发学生以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。

五、教学重点：感受春天的气息，以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。

六、教学难点：

注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。如首句中最后一个“下”字，应唱三拍半，接着要敏捷地换气，在第二拍的弱位上唱出第二乐句的第一个音。

七、教具学具：钢琴多媒体课件学生自制沙锤等

八、教学过程：

（一）．创设情境：

聆听《春水》师生律动，播放多媒体课件。

（二）活动尝试：

1、师：刚才你听这首歌曲的心情是怎样的？（愉快的、高兴的……）所感受到的春天是怎样的？（美好的、春光明媚的……）那么天气是不是一直都这样好呢？听：这是什么声音？（师课件播放大雨和小雨的声音）大雨如何？

豆大的雨滴-------的落下来。（哗啦啦啦、噼里啪啦）还有和这不一样的雨吗？

春天的雨-------落下来，反而让人觉得特别舒服。（淅沥沥沥、唰唰唰唰）

那么你喜欢什么样的雨呢？你能用手上的道具模仿一下吗？

2、师：春天下雨好吗？我们一起看图再回答。（师课件出示部分春雨美景图片）大地呈现出什么美景？（绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，大地呈现出生机勃勃地景象。）（幻灯片6-22）

3同学们都听过这样一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨滋润万物，那么今天我们就共同来学习一首新歌《春雨蒙蒙地下》

教师板书课题春雨蒙蒙地下

（三）师生探索

1、欣赏歌曲《春雨濛濛地下》（实景课件）

提问：在歌中你们有没有听到春雨唰唰的声音？这首歌给你什么样的感受？要用什么样的感情来演唱它？

教师小结：春天的毛毛细雨滋润了万物，使大地充满了生机，我们应该用轻柔的声音来演唱它，并且春天是那么的让人愉快，让我们带着欣喜，愉悦的心情来演唱。

师介绍歌曲：我们所听到的这首歌曲名叫《春雨濛濛地下》，是我国著名词作家乔羽先生所写，歌曲节奏欢快、活泼，旋律优美、动听，描绘了春雨过后，一片春意盎然的景象。

2、读歌词：下面，让我们带着欣喜，愉快的心情来读下歌词吧！大家在读“刷刷刷刷”时感觉怎么样？我们能读得更好听点吗？